“裕中杯”教学公开课评优活动

　　为了落实“西城杯”教学公开课活动通知的精神，从 2006年10月11日 开始至 10月27日 结束，我校组织了为期三周的“裕中杯教学公开课评优活动”

　　此次举办“裕中杯”课堂教学基本功教学公开课评优活动， 重在规范教师课堂教学行为和对一节课整体设计的能力。

　　我们遵循“公平、公正、公开、全员参与”的原则，从报名——作课——评课三个环节始终坚持这一原则。校行政会经综合评价，按区教委中教科要求（每校推荐 13名教师参赛，每学科推荐1名教师参加“西城杯教学公开课”比赛）决定推选12名教师参赛（由于生物教研组没人报名故为12人。）本月3日已报到中教科。

　　本次研究课共有 22 名教师作课，资料显示 6 个教研组中，音体美教研组推出了 4 节课，语文教研组推出了 4 节课，数学教研组推出了 3 节课，英语教研组推出了 3 节课，史地政信息教研组推出了 5 节课，理化生教研组推出了 3 节课。总计 22 节。 6 个教研组中有 5 个教研组做到了“ 各学科都有 1名参赛”的要求。 有 51 名教师听了课。干部带头听课，本次公开课总共有 327 人次听课。

　　1.集体听、评课节数统计：

① 干部组： 70 节。

王燕红李迪义老师在西城杯评优活动中获二等奖

② 史地政信息教研组： 60 节。

③ 语文和数学教研组： 44 节并列第三。

⑤ 理化生教研组： 37 节。

⑥英语 教研组： 34 节。

⑦ 音体美教研组： 20 节。

⑧其他： 18节。

　　2.个人听、评课节数统计：

赵妍菲、宫孟和各听、评 21 节。

彭震 君听、评 15 节。

奚冬丽、董立凤各听、评 12 节。

张淑英、王克清、韩春华、南瑛各听、评 11 节。

王幼奇听、评 10 节。

吴羽虹、田庆芬、陈淑娟、曹晖各听、评 9 节。

马延、张杰各听、评 8 节。

冯跃、郭蓼红、韦广玉、黄艳娟、李武松、王燕红各听、评 7 节。

王春梅、武彦波各听、评 6 节。

王燕红吴铁城葛岚老师在第二届西城杯评优活动中 获优秀教学故事奖

崔守梅、刘伟民、冯变萍、吴铁城各听、评 5 节。

陈锐、郭丽芳、米玉莲、董启璐、于静、赵代红、李迪义各听、评 4 节。

武凤华、何东洋、李茂华、雷扬、陶雪梅、葛岚、刘添添各听、评 3 节。

王新平听、评 2 节。

殷伟华听、评 1 节。

廖红 1 节没听、评。

2006年“裕中杯”教学公开课评价统计方法

举例

选送西城杯的教师看他在学科组内“ D值的百分比 ”和“ C值的百分比 ”谁最低，就选送谁。

1. 语文教研组第一名：田庆芬（ C值的百分比=3.1%（且D值的百分比为0）

2. 数学教研组第一名：雷扬（ C值的百分比=0.8%（且D值的百分比为0）

3. 英语教研组第一名：钟闻（ C值的百分比=2.6%（且D值的百分比为0）

4. 化学教研组第一名：米玉莲（ C值的百分比=19.3%（且D值的百分比为0）

5. 政治教研组第一名：曹晖（ C值的百分比=4.2%（且D值的百分比为0）

6. 因为，物理、历史、地理、美术、音乐、信息教研组只有一名老师参赛，所以，奚冬丽、葛岚、李武松、于静、李迪义、王燕红不用差额选举，直升西城杯复赛。

• 物理：奚冬丽（ C值的百分比=5.9%（且D值的百分比为0）
• 历史：葛岚（ C值的百分比=3.1%（且D值的百分比为0）
• 地理：李武松（ C值的百分比=12.5%（且D值的百分比=6.3%）
• 美术：于静（ C值的百分比=11.2%（且D值的百分比为0）
• 音乐：李迪义（ C值的百分比=3.8%（且D值的百分比为0）
• 信息：王燕红（ C值的百分比=1.8%（且D值的百分比为0）

7. 体育教研组第一名：应为赵代红老师（ C 值和 D值的百分比为0）因提出不参赛的请求，所以， 体育教研组第二名吴铁成老师晋升西城杯复赛。

体育：吴铁成（ C值的百分比=0.4%（且D值的百分比为0）

一、教师基本功评比设四个奖项：

1. 课堂教学基本功全面良好教师：赵代红

2. 单项基本功良好教师

现代技术：王燕红、武凤华、奚冬丽

激发学生参与：李迪义

板书：何东洋

学法指导：田庆芬、吴铁成

体态语言：曹晖、藤梅

教法运用：雷扬

学习效果：钟闻

课前准备：崔守梅

3. 听、评课优秀教师（听课次数达标，评课客观公正不敷衍，有建议）

赵代红、吴铁成、李迪义、侯硕芳、王幼奇、吴羽虹、武凤华、田庆芬、李茂华、南瑛、雷扬、张杰、黄艳娟、藤梅、韩春华、奚冬丽、王新平、何东洋、刘添添、崔守梅、米玉莲 。

4. 听、评课达标教师（听课次数达标，评课客观公正不敷衍）

除（ 4 位老师不达标）其余教师都为听、评课达标教师

5. 优秀协作教师（参与作课教师备课，为其作课服务）

雷小军、郭廖红、

二、听、评课组织管理先进集体评比设四个奖项：

1. 积极参与作课优秀教研组（报名人数超过规定标准）

　　　语文、音体美、史地政、

2. 积极参与听、评课优秀教研组（全体组员都被评为“听、评课优秀教师”或“听、评课达标教师”）

　　　音体美、英语、数学、

3. 集体备课优秀教研组（全体成员积极参与作课教师的备课） ( 没有 )

4. 评课优秀教研组（根据评价表的填写情况）

　　　语文、数学、 英语、 音体美

（史地政信息教研组没有交评价表。理化生教研组评价敷衍。）

评比结束后我们将给参评的每一个教师发一张“综合评价通知单”对这位教师课堂教学基本功的优势给与充分的肯定，指出需要改进的方面，并提出我们的建议。

2006年“裕中杯”课堂教学基本功比赛

综合评价通知单